苏子言：此心安处是吾乡。身可任意栖居，心却常常漂泊。人世间恐怕最难安顿的就是心灵。芸芸众生，很多人都会孜孜以求，寻求安顿心灵的精神家园。

生活中常可以见到这样的人，他们认真地从事着一份固定的工作，做得有声有色，但又痴迷于另外某个领域——有时两者甚至有些风马牛不相及。笔者认识的朋友中，有钻于故纸堆的公务员，有着迷文学创作的水电工，有钟情于乡土文化的商人，也有酷爱诗歌艺术的农民……职业是他们安生立命的依靠，而兴趣则是修身养性，陶冶性灵的寄托。两者在他们身上融合着，互补着，相得益彰，丰富着生命的内涵。

黄东光就是这样一种人。

出生于1965年的黄东光，大学毕业后先后在中山中学、浦江中学任教物理，三年前调至县研训中心担任高中物理教研员至今。然而这样一位优秀的物理老师身上却还有着另外一重身份：书法家。他是中国书法家协会会员、浙江省书法家协会会员、浦江县书法家协会副主席。

东光对书法的热爱肇始于大学时期。当时，偶然在朋友处见到《乙瑛碑》帖，碑中的蚕头雁尾及其斑驳的笔画像有魔力一样吸引着他。当他在宣纸上写下蚕头雁尾的一横之后，就注定了今生与书法的结缘。参加工作以后，课堂上黄老师饶有趣味地分析物体的受力、运动情况，带领学生徜徉在科学世界中。课余时间，他就在斑驳的点画间流连，与古圣先贤进行着线条、结构的对话。每逢节假日，更是整日泡在房间里临帖学书。利用这些零碎的时间，黄东光孜孜不倦地追逐着自己的书法梦，沉醉于《石门颂》的疏朗野逸苍茫高浑；迷恋于《张迁碑》的雄厚朴茂拙中寓巧；为《衡方碑》的宽博丰腴沉郁遒古而叫绝……

东光习字，主攻隶书。起先并没有明确的目标，朝三暮四，随学随扔，又频繁换帖，盲目地在各法帖间游走多年。所幸，2005年投师书法大家何昌贵门下，专程去佳木斯聆听教诲。在名师指点下，循着“先专后博”的习书之路展开。先习《张迁碑》，“一遍正其手脚，二遍须学形势，三遍须令似本……”每遍之后，都与原碑对照，近乎苛刻地找出长短、粗细、断连、欹侧、大小等方面的不足，用红笔勾勒，俟后改正。这样既锻炼了眼光，也加强了控笔能力。所谓“察之者尚精，拟之者贵似”。其间，也常做背临练习，一般是看释文写出原碑字样。一年后，看到书上或街头的某字，脑海中就能浮现出《张迁碑》中对应字的模样。依此方法，又临写了《衡方碑》《西挟颂》《鲜于璜》等。有了这些练习后，他把这些碑帖放在一起进行研究：一是基本笔画的比较，诸如起笔、收笔、交接、波磔；二是相同字的比较；三是整体风格的比较。物理学科的研究方法用之于习字，竟然有别样的领悟与贯通，再加上名师的点拨，书艺遂不断精进。

综观黄东光三十年的习字历程，远溯金文秦篆，旁涉汉砖瓦当，兼取竹简帛书，如今黄东光的书艺已经卓然有成。观其书作，以《张迁》《衡方》之方正雄强为基，具《礼器》《曹全》规范秀美之笔，参《石门》《西狭》摩崖野逸之气。平中出奇，稳中有险。方笔则肃穆敦厚，方正堂堂；圆笔取清丽流畅，逸致翩翩。工整处，取庙堂端庄威严之气；率性间，摄山林散漫飘逸之风。其参加全国赛事，硕果累累。全国“杏花杯”夺取桂冠，二届隶书国展荣膺铜奖，另有各大赛事获奖颇丰。《书法导报》《青少年书法报》等书法专业报刊曾作专门报道，其艺术成果，令人瞩目。